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中学校
子供の自殺防止へICT活用を 有識者会議が審議まとめ
2021年6月29日
休校が格差拡大を裏付け 行事中止が非認知能力に影響
2021年6月29日
【HSCと向き合う(3)】「教室の中のHSC」(下)
2021年6月29日
コロナと少子化 子どもたちと考えたい、日本の大問題
2021年6月29日
【教員制度改革】管理職の資質能力を明確化へ 中教審特別部会
2021年6月28日
小中学校の授業時間配分に学校裁量 文科省が新制度案
2021年6月28日
部活動は平日含め地域移行を 経産省研究会が第1次提言
2021年6月28日
【教室と世界をつなぐ「探求」(7)】クエストで教師の教育観が...
2021年6月28日
【平岩国泰氏】 「なりたかった先生」になれる環境と余裕を
2021年6月28日
【OECD Education2030(3)】教育政策とOE...
2021年6月27日
【発達障害の早期支援(3)】 環境と行動を「3つの箱」に分け...
2021年6月27日
【HSCと向き合う(2)】「教室の中のHSC」(上)
2021年6月25日
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